对于学问的积累，有一个很形象的描述：就像在长坡上滚雪球。雪球即是优质实质，而长坡则是指要给学问实足的时刻和契机积累。想要将读过的书确切作用于我方的东谈主生，让学问转化为我方的能量，经常取决于你如何念书。

有一个经济学见地叫“复利效应”，大意是指通过一系列理智的小选择，得到广大答复。这件事中最道理的地方在于，天然收益至极广大，但咱们的单次参加其实并未几。这个效应要是放在学问的获取上，也就意味着——咱们不错通过一系列念书时的小俗例、小举动，成绩广大的收效。

念书时多问我方：你如何想？

东谈主生如行旅，认清所在很贵重。站在十字街头，濒临东谈主生选择时，切记多念书。天然大多量时候，咱们濒临的东谈主生问题，无法在书里找到径直的谜底，但念书这件事是一种内不雅——书会代替你说出我方内心的声息，让你更好地看清我方。当你有材干将书中的字句、不雅点和想想转化为我方的骨与血，你的东谈主生天然会被重塑。

阅读并非被迫地袭取学问的灌注，而是主动去继承其中的养料。就如作念饭，好的原材料经过经心性加工，才能变为好吃而易罗致的菜肴。要是想让书中实质变成你东谈主生的资源，看书时，就不要总想着“作家如何想”，而要多问问我方：你如何想？

好的阅读是一个文火慢炖的进程，别给我方设限，也别急着赶路，咱们不错随处随时在某段表象前停驻脚步，细细试吃。这个细品的进程，即是你与作家拓荒精神承接的进程。在这里，你不消太介意作家的目的，贵重的是，书中的实质，激起了你若何的目的。

你不错径直写在书本的空缺处，或者拿一个便利贴贴在书上，总之，将此刻的谜底与灵感乍现记载下来。这种记载并非轻松抄录，而是用我方的说话，我方的目的去重构书中精华，融入个东谈主的见识与疑问。

学问经常即是这么，从书本挪动进咱们的内心。如斯，读者便与作家完成了一次特等时空的对话，咱们也在阅读的进程中，让书中的实质确切与我方产生了商量。

唯一对峙下去，咱们和会过这个按序，养成孤独想考的俗例，以及极大的学问储备。

试一试“卡片盒札记法”

要是说以上按序更强调“去想”，那么底下这个按序，就更着眼于“记载”。

有分解科学家示意，东谈主的操心有两种机制，存储和索求。但跟环球联想中不同的是，学问的索求与操心的容易性呈负商量干系。也即是说，当咱们很随意、快速地记着了学问，再追忆时会相对困难。而当咱们以一种相对重荷的体式将学问刻入脑海时，学问的索乞降再期骗反而会变得容易。

是以，在想考的基础上，对读过的实质进行深度加工，就成为积累学问复利的中枢。

有社会学家发明了“卡片盒札记法”：把念书札记写在纸片上，并进行编号，网罗到一个盒子中。经年累月，你会发现，你蓄积的灵感、不雅点、感念逐渐丰富，甚而能通过组合商量起来，酿成体系。

所谓念书札记，即是书中实质在你脑海里产生的复书。书写的花样，是再一次捋清想路，将这些想想的光点留存。而卡片的体式，则是轻松咱们后续整理、归类，让它们之间产生商量。

至此，你就领有了独属我方的学问鸠合。这么成体系的学问鸠合，不但不错作用于你的生存，还能为你的工作，甚而东谈主生之路，掀开另一扇窗口。

请构建属于我方的阅读体系

孤单的学问如同洒落的珍珠，当你将它们逐个拾起并串联起来时，就组成了一个独属你的体系。而成体系的学问，一定会在咱们的东谈主生中产生价值。

比如，当你意识了一棵树，只是是玩忽上意识了一棵树。而当你意识了它的叶片、树皮、花朵甚而根须，并通过这些元素认出它是一棵什么树，了解它的孕育条款，培育历史，生物价值等实质时，你才算确切地意识了这棵树。当你像这么意识了许很多多种树时，你就会成为这个鸿沟的大家。

想要酿成一个熟练的学问体系，最轻松的花样，即是先构建你的阅读体系。构建阅读体系，也如种一棵树，选一个时刻种下，然后渐渐看它长大，开枝散叶，结出果实，在秋天落下种子，又长成新的大树。

不错尝试选择一个你心爱的鸿沟，从该鸿沟最群众、最易读的书读起，然后在这个基础上少许少许拓展，延迟到商量的书本。如斯，不同书本的不雅点便会在体系内相互碰撞、印证、补充，继而产生复利效应，让你在该鸿沟酿成苍劲的瞻念察力。

从此，书本带给你的能量，就远不啻一颗“可能性”的种子，而是一派邑邑苍苍的树林。

这即是念书带给咱们的终极复利。

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